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機電一體化技術課程介紹
發布人:劉清  發布時間:2020-11-19   動態瀏覽次數:10

一、課程設計與內容


u為使專業課程設計能與專業教育目標一致,機電一體化技術專業根據教育目標規劃適當的領域課程,并設計適當的必、選修課程,以培養學生在三年內所應具備的知識和專業訓練。

u尤其著重在學生核心能力的培育,使專業領域所培育的學生能適時適切符合產業科技之人才需求。


畢業生最低畢業學分數為151學分,主要分為公共課程專業課程兩大。



u依照IEET所定之TAC 2018規范,最低畢業學分中,計算數學及基礎科學、工程專業課程及通識課程等三大要素課程之學分比例

1數學及基礎科學之學分為16學分(10.6%);

2專業課程總計96學分(63.6%),課程中并須修習11門以上實習課程;

3識課程共39學分(25.8%),通識課程須與專業領域均衡,并與專業教育目標一致


二、數學及基礎科學課程

          數學及基礎科學包括應用數學、計算機應用基礎、電工電子技術、機電設備傳動基礎、變頻與伺服控制技術等,共5門課16學分,占最低畢業學分之10.6%,相關課程之設計均以能符合教育目標及專業實務技術所需而考慮

 

科目

學分數

學時數

應用數學

3

52

計算機應用基礎

3

52

電工電子技術

5

78

機電設備傳動基礎

2.5

39

變頻與伺服控制技術

2.5

39

合計:5門課/16學分/260學時


三、工程專業與實務課程


     專業課程包括專業基礎課程、專業核心課程、專業拓展課程、專業選修課程四部分,共計30門課程96學分,占最低畢業學分之63.6%,遠高于須占最低畢業學分八分之三以上之規定。

其中專業基礎課程為4門課程共10.5學分。

專業核心課程5門課程共16學分。


四、通識課程

u通識課程包括毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、思想道德和法律基礎、大學英語、體育與健康、大學生心理健康、形勢與政策、“四進四信”專題講座、大學生創新創業教育、漢語言表達與溝通、應用數學、大學生職業發展與就業指導、安全教育、勞育課程、入學教育軍訓及軍事理論等13門必修課程以及5門選修課程共計39學分。
u配合學校及專業教育目標,通識課程與專業領域互補,涵蓋英文、體育、自然科學、社會科學、人文科學、創新創業教育、健康教育、職業素養、傳統文化、藝術與休閑等領域。
u實施通識教育,能夠達到提高生活技能、人文素養及職業素養的目標。


五、整合性專題制作課程(Capstone)


u碼垛機器人的設計
u智能車的設計
u電子日歷時鐘設計
u直流電機伺服控制系統的設計
u超聲波測距報警系統的設計
u酒精濃度檢測儀的設計
u太陽能跟蹤系統的設計
u火災煙霧溫度報警系統的設計
u熱水杯自動冷卻裝置的設計
u風扇智能調速器的設計
u光機器人的設計
u探測機器人的設計
u3D打印機的設計
u水位監測系統的設計
u電梯模擬控制器的設計
u電子密碼鎖的設計



 
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